Ո՞վ է, վերջապես, Ալիսա -գլորիկը Պարզել են Նոր դպրոցի 1-ին դասարանի սովորողները և Լուսինե Նազարյանը

Բնաձայնություն, երաժշտություն և խաղ

Աննա Հայրոյան         Նոր դպրոց-պարտեզ

Բնաձայնություն, երաժշտություն և խաղ 

Նախակրթարանում կարևորվում է երեխայի խոսքի զարգացումը` սկսած 2 տարեկան երեխաների  բլբլոցից, այդ իսկ պատճառով սկզբնական շրջանում  ամենամեծ  ուշադրությունը պետք է դարձնել մանկան  արտասանությանը:Արտասանության  նախնական  ձևը   բացականչությունն է:

Երեխան  բնության,  թռչունների  և կենդանիների` իրենց իմացած ձայները մեծ  հաճույքով է ներկայացնում:Առավոտյան ուրախ մարմնամ...

Թարգմանել և ներկայացնում են Գայանե Փարվանյանն ու ընկերները. Նոր դպրոց 3.2 դասարան.

Շարունակեք՝ մյուս ծույլ օրերին ինչ ենք անում…

В понедельник

Я проснулся,

А во вторник

Я зевнул,

В среду

Сладко потянулся,

А в четверг

Опять заснул.

Спал я в пятницу,

В субботу

Не ходил я

На работу,

Но зато уж в воскресенье

Спал весь день без пробужденья!

Ջանի Ռոդարի

Այ քեզ շաբաթ

Արթնացա երկուշաբթի,

Հորանջեցի երեքշաբթի,

Չորեքշաբթի անուշ-անուշ ձգվեցի,

Հինգշաբթի կրկին  ...

Թարգմանել և ներկայացնում են Կարինե Աղամյանն ու ընկերները. Գեղարվեստի կրտսեր դպրոց

Джанни Родри        Старьё берём

Эй, старичок — «Старьё берём»!

Что ты несёшь в мешке своём?

-Несу башмак без каблука,

Один рукав без пиджака,

Смычок без скрипки и ошейник,

Безносый чайник и кофейник,

Да котелик иа чугуна,

Насвозь пропжавленный-без дна,

Несу министра без портфеля,

Он правил без году неделю

И призывал страну к войне.

Он у меня на самом дне.

Ռոդարիական աուդիոգիրք. ներկայացնում են Հիմնական դպրոցի սովորողները՝ Սեդա Խաչատրյան և ընկերներ
Շների քաղաքը

Թե ինչպես կապիկները որոշեցին ճանապարհորդել. պատմում է Արտյոմ Դավիդովը, Հիմնական դպրոց, դասվար՝ Սեդա Խաչատրյան

Հիմնական դպրոցի երկարօրյայի սաները թարս հարցեր են տալիս: Թե կարող եք, դե պատասխանեք: Մարիա Գավալաջյան և ընկերներ

Աղայան ու Ռոդարի. Ա՛յ ծիծաղ, ինչ ուժեղ ես, կամ էլ՝ ա՛յ ծույլ… Ներկայացնում է Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի 2-րդ դասարանը. Անուշ Աթայան և ընկերներ

Երաժշտությունը նախակրթարանների սաների զարգացման

կազմակերպման բաղկացուցիչ

Ինգա Անտոնյան

Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի դաստիարակ

Երաժշտությունը   երեխային դարձնում է ավելի կազմակերպված, կիրթ և ճաշակով: Դրա համար էլ կարևոր է, թե ծնված օրից ինչ երաժշտություն է լսում, ինչպես է լսում, երբ է լսում: Նախարթարանի ծրագրում երաժշտական դաստիարակությունը շատ կարևոր է: Ինչպես կազմակերպել, որ երեխան  աստիճանաբար, ինքնուրույն հասկանա  այն երաժշտությունը, որը ինքը լսում է:Այդ աշխատանքում մեզ համար ուղեկից է Նախակրթարանների ծրագրի «Երաժշությունը նախակրթարանում» բաժինը, որի հեղինակը Արթուր Շահնազարյանն է:...