Գեղարվեստի նախակրթարան. Եկեք ծեծենք սոխ ու սխտոր…
_Ինչպե՞ս ծեծենք:
_Խաղով ծեծենք…
Ինչպես հեղինակներն են ասում՝ սկիզբ, ընթացք, արդյունք…
Կարդալ ավելին
Գեղարվեստի նախակրթարան. Եկեք ծեծենք սոխ ու սխտոր…
_Ինչպե՞ս ծեծենք:
_Խաղով ծեծենք…
Ինչպես հեղինակներն են ասում՝ սկիզբ, ընթացք, արդյունք…
Կարդալ ավելին
Քոլեջի սովորողներից յուրաքանչյուրը ամեն աշխատանքային օր, բացի երեքշաբթիից, աշխատում է նախակրթարանի կամ 5 տարեկանների՝ Փիրուզ Հովհաննիսյանի և Նարինե Ամուջանյան-Մարի Միքայելյան խմբերում 9.00-12.00:
Այնուհետև քոլեջում ըստ դասացուցակի մասնակցում են մնացած պարապմունքներին: Երեքշաբթի դասացուցակային պարապմունքներ են մինչև ժամը 14.20: 14.30 Նոր դպրոցում տեխնոլոգիական աշխատանք Հասմիկ Թոփչյանի հետ:
Երաժիշտ Տաթև Ստեփանյանի հետ աշխատում են նախագծով՝ խմբերում և Նոր դպրոցի սրահում:...
Պարտեզից մեր տուն. որտեղ եմ ապրում ես: Սկսել ենք Բանգլադեշից՝ Բ 1 թ Անդրանիկի 102 շենք:
Նոր դպրոցի նախակրթարան և քոլեջ-շրջանավարտներ:
Կարդալ ավելին
Մարզադաշտ ունենալու համար շատ բան պետք չէ՝ հավես, ինչպես բոլորինս է, ընկեր Նելիի երևակայությունը և նախագիծ, հա՜, չմոռանամ՝ պարան լաբիրինթոսի կապելու համար: Տաթևիկ Ժամհարյան քոլեջուհի շրջանավարտ, Նելի Արղության և Սաթեն Քարաջյան
Կարդալ ավելին
Աղվեսագիրք նախագիծը ինքնաբուխ ծնվեց, մեղավորը նաև Տաթև Ստեփանյանն էր: Անսպասելի էր նաև 5-րդ դասարանցիների միանալը այդ նախագծին: Անկեղծ որ ասենք, դեռ չգիտենք էլ՝ վերջում ինչ կստացվի: Բայց ինչպես տիկին Աիդան է ասում՝ կարևորը ընթացքն է: Մենք ավելի ինքնավստահ, հավեսով դարձանք, ազատ ու անկաշկանդ ենք աշխատում մտքով, շարժումով, ռիթմով:
Թե ինչ է տալիս նախագիծը հինգերորդցիներին…
Կարդալ ավելին
Կանա՜չ, հա՜րթ տարածք… մենք ենք հայտնաբերել, մեզանով ենք արել, այսուհետև հաճախ ենք այնտեղ աշխատելու: Բակն արդեն փորձարկել ենք:
Փիրուզ Հարությունյան, Աղավնի Սահակյան և քոլեջի 5 տարեկան սաներ
Կարդալ ավելին
Դաստիարակ-երաժիշտ-ուսանող՝ Օլյա մանդալյան, , Լիլիթ Գրիգորյան, Հասմիկ Մաթևոսյան, Շուշան Սիրանյան և գեղարվեստի նախակրթարանի սաներ… նախագծային հետևողական աշխատանք:
Երգում ենք` «Աղվեսն եկավ լանջիկ – մանջիկ» երգը: Երգը խաղալով կամաց-կամաց դառնում է մեծ խաղ:
Նախագիծը երեք մասից է բաղկացած՝սկիզբ-ընթացք-ավարտ: Առաջին հատվածում խաղում ենք ձայն-ձայնավորներով, առավոտյան դա սիրելի զբաղմունք է, աստճիանաբար սովորում ենք երգի բառերը: Օրվա ընթացքում լսում ենք երգը, ռիթմիկ խաղ-վարժություններով գալիս դեպի երաժշտություն… ինչպես Կոմիտասն է սովորեցնում:Նախագիծը շարունակվում է: Տեսնենք սովորած երգը սաներն ինչպես կխաղան: Մենք՝ մեծերս էլ մեր խաղը կխաղանք:
Օլյա, Լիլիթ, Հասմիկ և Շուշան
Փազլ աղվես…
Փազլը նվիրելու ենք կենդանաբանական այգու աղվեսին, երբ գնանք անձամբ ծանոթանալու:
Քոլեջիկներ, Լիլիթ, Օլյա, Լիզա
Կարդալ ավելին
«Աղվեսագիրք» նախագիծը շարունակվում է…Այս շաբաթ սովորել ենք «Պոչատ աղվեսը» հեքիաթը, հորինել շատ հետաքրքիր աղվեսախաղ: Խաղը խաղալու համար պետք է պատրաստենք հեքիաթի հերոսներին և արդեն ունենք աղվեսներին:
Աղվեսախաղ-ներկայացումը Գեղարվեստի բաց հարթակում… նաև բակում, խոտերի մեջ… աղվեսային պահմտոցի…
Օլյա Մանդալյան, Լիլիթ Գրիգորյան և ուսանող Շուշան
Կարդալ ավելինԱյս շաբաթվա իմ հայտնագործությունը դա էր…
Այս տարի մեր ուսման կազմակերպումը փոխվել է՝ լսարանը փոխել ենք նախակրթարանի խմբասենյակով, դասախոսներին էլ փոխարինել են դաստիարակները: Փոխվել է նաև դիպլոմային աշխատանքի ձևը և բովանդակությունը: Մենք որպես դիպլոմային նախագիծ ներկայացնելու ենք ամբողջ տարվա մեր աշխատանքը՝ թիմային աշխատանք: Դրա համար մեզ առաջարկվել է նախագիծ, որը պատրաստելու ենք ուսումնական ողջ տարվա ընթացքում: Նախակրթարաններում աշխատելու ենք նախագծերով, որ կազմելու ենք խմբի դաստիարակի հետ: Օրվա վերջում ներկայացնելու ենք մեր օրվա աշխատանքները մեր բլոգներում, շաբաթվա վերջում՝ օրագիր:...
Կարդալ ավելին