May 2013 ամսվա արխիվը

Նախադպրոցական կրթություն

   Ծրագրի միջավայրին ներկայացվող պահանջներ

 Նախադպրոցական կրթություն ծրագիր

Նախադպրոցականի զարգացման միջավայր

 Նախադպրոցական կրթության նպատակը

  • Նախադպրոցականների խնամքի և զարգացման կազմակերպում նրանց տարիքային, անձնային, անհատական և ֆիզիկական առանձնահատկություններին համապատասխան միջավայրում:

Նախադպրոցական կրթության խնդիրները

  • Նախադպրոցականների մտավոր, հոգևոր, ֆիզիկական զարգացում
  • Սաների ինքնուրույնության, ինքնասպասարկաման, ինքնակազմակերպաման կարողություննե...
Կարդալ ավելին

Ջանի Ռոդարի Այ քե՜զ շաբաթ

Մի շաբաաաաթ ծուլացել են Գեղարվեստի Կարինե Մամկոնյանի սաները: Չէ՜, նրանք ծույլ չեն: Ջ. Ռոդարիի պատմություննն է այդպիսին: Լսեք…

Կարդալ ավելին

Նախակրթարանի ծրագիր. մասնակիցների գործառույթները

 ՀՀ ԿԳՆ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Կրտսեր դպրոցների կազմում գործող նախակրթարանների  գործունեության կազմակերպման
կարգ

Նախակրթարանի գործունեության առարկան

Նախակրթարանի  գործունեության առարկան նախադպրոցականի (այսուհետ՝ սան) խնամքի, զարգացման կազմակերպումն է, նախադպրոցական կրթության հեղինակային կրթական ծրագրի իրականացումը:

Նախակրթարանն  իր գործունեության ընթացքում ղեկավարվում է Հայաստանի Հանրապետության oրենսդրությամբ, Կանոնադրությամբ, կրթահամալիրի ներքին կարգապահական կանոններով, կրթահամալիրի զարգացման ծրագր...

Կարդալ ավելին

Ռոդարիական ընթերցարան. Կապույտ լուսացույց

Ջանի Ռոդարի ,,Կապույտ լուսացույց,,. ներկայացնում է Դպրոց-պարտեզի 3.2 դասարանը Տաթև Ավետիսյան և ընկերներ

Կարդալ ավելին

5 տարեկաններ Խոսքի զարգացում

Խոսքի զարգացում Խոսքի մշակումը անընդհատ և հետևողական գործընթաց է:

Խոսքի զարգացումը իրականացվում է սաների՝  խոսքի միջոցով ինքնարտահայտվելու պահանջի բավարարման միջոցով:

Սանի խոսքի կիրառման այնպիսի կազմակերպում, որը կձևավորի և կզարգացնի  միտքը հասկանալի ձևակերպելու, անկաշկանդ արտահայտվելու, լսելու ունակությունները:

Կարևորագույն խնդիր է երեխային իր խոսքի նկատմամբ վստահություն  ներշնչելը, նրան անկաշկանդ խոսելու, արտահայտվելու հնարավորություն տալը: Երեխայի համար անընդհատ ապահովվում են շփման ու հաղորդակցման համար ազատ ու բնական ...

Կարդալ ավելին