Ռոդարիկ բաժին

… որ ստեղծել են նոր դպրոցի 2-րդ դասարանի սվորողները՝ շարունակելով Թե ինչպես քիթը փախավ տիրոջից հեքիաթը:

Դասվար՝ Արմինե Մնացականյան

 Պատմեցի Ռոդարիի «Շոկոլադե ճանապարհ» հեքիաթը: Երեխեքին դուր եկավ: Խմբում շոկոլադ չկար, իսկ մենք ուզում էինք շոկոլադե ճանապրհ ուտել: Զանգեցինք ծնողներից մեկին: Բերեց-հասցրեց:  Այնքան հավես էր, որ խոսքերով պատմելն անիմստ է, տեսնել է պետք:  Նելի Արղության Սաթենիկ Քարաջյան

Եվ ո՞վ է ամենաուժեղը… Գեղարվեստի երկրորդ դասարանցիները եկան-եկան, հասան բժշկին… նրանց կարրծիքով նա է ամենաուժեղը…
Անուշ Աթայան և ընկերներ

Ուսուցանել, նշանակում է սովորեցնել մի բան, իսկ կրթել կնշանակե վարժել մի բանի մեջ կամ աճեցնել, զարգացնել այն զորությունը, ընդունակությունը, որ արդեն կա անհատի մեջ: Այն արհեստը, որ կայանում է այդ երկու պաշտոնի ի  միասին կատարելումը, ասվում է դաստիարակություն: Ղազարոս Աղայան

Դպրոց պարտեզի 5 տարեկանները և նրանց ընկեր դասվարը՝ Մարինե Մարտիրոսյանը պատմում են իրենց մասին: Իսկական Աղայան+Աղայան և+ Ռոդարի… Սովորական մանկական պատում, որ չէր լինի, եթե չլիներ Մարինե-դաստիարակը:

 Ղազարոս Աղայանը հաստատ կգրկեր, կհամբուրեր Գեղարվեստի նախակրթարանի Ալեքսին և Կատրինին: Բա ընկեր Օլյային և Տաթևին ոնց կգրկեր այս փոքրիկ յուրօրինակ ներկայացման համար:

Սակալա-բակալա լեզվով է խոսում Դպրոց-պարտեզի նախակրթարանի սան Յանա Ամիրխանյանը

Վանուհի Բաղմանյան և 2-րդ դասարանցի ընկերներ
Նոր դպրոց

 Ղազարոս Աղայանի արևն ու Ջանի Ռոդարիի թարս հարցերը
խառնել, բայց չեն խճճել Հիմնական դպրոցի առաջին դասարանի սովորողները  և դասվար Լուսինե Գասպարյանը:

Ջովանին և Աղայանը… չզարմանաք:
Երբ մարդն ազատ է մտածում, միտքն ուր ուզի՝ կգնա, որտեղից՝ որտեղ…
Դպրոց-պարտեզի նախակրթարանի սաները բոլոր սեբաստացիկների նման են, միտքն ուր ուզեն կուղարկեն…
Ջովանին էլ ծույլ տղային է արթնացնում, որ նոր էր քնել… Աղայանի ծույլ տղային…
Շողիկ Սահակյան, Ռուզան Աբրահամյան և սաներ

Թարս զրուցում են Գեղարվեստի 6 տարեկանները
Դիանա Գրիգորյան և սաներ